Vprašanje versko prilagojene prehrane v šolah se je v zadnjem času odprlo predvsem ob razpravi o prehrani muslimanskih otrok, ki zaradi vere ne uživajo svinjine. Zagovornik načela enakosti je šolam že priporočil, naj pri pripravi jedilnikov bolj upoštevajo prehranske omejitve, povezane z vero ali prepričanjem, med drugim z zagotavljanjem ustreznih alternativ in jasnejšim označevanjem sestavin. Ob tem se je odprlo tudi vprašanje, kako šole upoštevajo prehranske prakse drugih ver, denimo katoliški petkov zdržek od mesa. O tem smo se pri Družinini spletni strani že pogovarjali z dr. Gabrielom Kavčičem. 

Ministrstvo za izobraževanje medtem poudarja, da prilagoditve prehrane zaradi verskih prepričanj niso sistemska obveznost šol, temveč so odvisne od njihovih organizacijskih možnosti. »Starši lahko posamezni obrok skladno s pravili šolske prehrane odjavijo oz. se z zavodom, če to dopuščajo njegove organizacijske možnosti, dogovorijo o načinu koriščenja prehrane. Takšne individualne rešitve pa ne pomenijo sistemske obveznosti prilagajanja jedilnikov na podlagi verskih prepričanj,« poudarjajo.

Raziskava o versko prilagojeni šolski prehrani

Povezava do ankete: https://www.1ka.si/vera

Zagovornik načela enakosti je konec avgusta objavil poziv k sodelovanju v raziskavi o prilagajanju šolske prehrane otrokom, ki imajo zaradi vere posebne prehranske potrebe. Zanimajo jih izkušnje staršev in skrbnikov osnovnošolskih otrok v šolskem letu 2025/26. 

Sodelovanje je mogoče do 14. septembra 2026. Zagovornik v svojem pozivu sicer prosi tudi za širjenje ankete med vse, ki bi jih tema lahko zadevala.

Kaj sprašuje anketa?

• Ali je vaš otrok oziroma otrok, katerega skrbnik ste, v šolskem letu 2025/26 obiskoval osnovno šolo v Sloveniji?
• Ali je otrok zaradi vere potreboval prilagojeno prehrano?
• Ali ste šolo zaprosili za prilagojeno prehrano za otroka zaradi vere?

Če šole za prilagojeno prehrano niste zaprosili, sledi vprašanje:

• Zakaj šole niste zaprosili za prilagojeno prehrano za otroka zaradi vere?

Kot so zapisali v anketi: »Naš namen je pridobiti boljši vpogled v trenutno stanje oziroma organiziranost šolske prehrane in izoblikovati kar najbolj smiselne predloge izboljšav. Te naj privedejo do še bolj vključujočega šolskega okolja, katerega pomemben del je tudi šolska prehrana.« Odgovori bodo po potrebi uporabljeni v anonimizirani obliki pri nadaljnjih dejavnostih Zagovornika.