Tema septembrske Mavrice je red. Članek je pripravila Marina Vidmar, šolska psihologinja.

Kamor koli po stvarstvu se ozremo, lahko občudujemo red, urejenost, ciklično in ritmično ponavljanje, ter skladnost, ki mu dajejo osupljivo lepoto. To je izrazni jezik našega Stvarnika, jezik lepote in ljubezni do človeka. Te zakonitosti je vtkal v sleherni element žive in nežive narave. Red in urejenost pa ne dajeta stvarstvu le dih jemajoče lepote. Red pomeni tudi varnost, napovedljivost in s tem možnost, da naravo nadzorujemo. S tem pa tudi odgovornost, da jo uporabljamo v svoje dobro, vendar obenem v spoštovanju njenega občutljivega ravnovesja.

Občudujmo in uživajmo lepoto stvarstva skupaj s svojimi otroki. Pojdimo v naravo, opazujmo njeno ciklično spreminjanje skozi letne čase. Ujemimo to lepoto v fotografije, risbice ali doživljajske spise. Skupaj poglejmo kakšen dokumentarni film o rastlinskem ali živalskem svetu, o ekologiji, o osupljivi urejenosti, ki vlada v človeškem telesu ... Vzemimo v roke Sveto pismo in preberimo o stvarjenju sveta. Pogovorimo se z njimi, kako čudovit je bil sedemdnevni Božji načrt stvarjenja in kako dobro ga je uresničil. Skupaj sestavimo zahvalno molitev Bogu za stvarstvo. Preberimo Frančiškovo Hvalnico stvarstvu.

Red daje človeku varnost in trdnost

Tudi človek je že po svojem biološkem in psihološkem ustroju poklican k redu, ritmu, urejenosti. Že dete v materinem telesu stalno obdaja pomirjujoč ritem njenega srca. To je prvi stalno prisoten zvok, na katerega se navadi. Ta stalnost in ritmičnost dajeta razvijajčemu se človeškemu bitju v njemu neznanem svetu občutek varnosti. Prav zato tudi po rojstvu dojenčka pomirjajo ponavljajoči, ritmični dražljaji, kot sta zibanje in ujčkanje.



Tudi kasneje v življenju je za otrokov razvoj izjemno pomembno, da mu ustvarimo urejeno okolje, v katerem bo vladala jasno postavljena struktura v smislu jasnih pravil in pričakovanj kot tudi posledic ob neizpolnevanju pravil oziroma rušenju reda. S tem otroka ne omejujemo ali utesnjujemo, ampak mu postavljamo jasen okvir, znotraj katerega se bo varno gibal in raziskoval. Otrok ne more raziskovati in se učiti, če se ne počuti varno.

Dnevni ritem krepi otroka

Prvi pomemben element reda, ki ga potrebuje že majhen otrok, so dnevne rutine. To pomeni, da se za otroka dan odvija po ustaljenem protokolu, kot zaporedje aktivnosti, ki dajejo dnevu ogrodje in ritem. O jasno postavljenih dnevnih rutinah govorimo, ko je določeno, kdaj otrok vstaja in katere aktivnosti in v kakšnem zaporedju si sledijo skozi dan (umivanje, oblačenje, obroki, odhod v vrtec ali šolo, popoldanske aktivnosti, prosti čas, odpravljanje spat ...). Lahko se zgodi, da se bo pri uvajanju dnevnih rutin otrok sprva upiral, ker bo želel takojšnjo zadovoljitev svojih trenutnih potreb, npr. zjutraj odlašal z vstajanjem, se upiral umivanju zob, zavračal sadje pri zajtrku ipd., vendar moramo vztrajati, saj se rutine vzpostavijo z dnevnim ponavljanjem čez daljše časovno obdobje. V tem obdobju otrok te dnevne rutine ponotranji kot navade oz. zaporedje avtomatiziranih postopkov. Zavedati se moramo, da so dobre dnevne rutine izhodišče za zdrav življenjski slog. Zagotavljajo, da otrok razvije zdrave spalne, prehranjevalne, higienske in delovne navade.

Red potrebuje pravila

Drugi pomemben element pri vzpostavljanju in vzdrževanju reda pa so jasna družinska pravila o skrbi za urejenost in čistočo doma. V te aktivnosti morajo biti vključeni vsi družinski člani v skladu z njihovimi zmožnostmi in stopnjo zrelosti. Izhodišče je pravilo, da vsak pospravi za sabo, ko nekaj odrabi. Tri- ali štiriletnemu otroku pomagamo, da ob koncu igre igrače pospravi v škatlo ali na drugo dogovorjeno mesto. Postopoma pa povečujmo stopnjo otrokove vključenosti in samostojnosti pri skrbi za red in čistočo doma. Sedem- ali osemletni otrok lahko sam postilja svojo posteljo ali pripravi pribor pred obroki. Starši smo otrokov prvi zgled in zavedati se moramo, da iz te vloge ne moremo izstopiti. Otroci nas ves čas opazujejo in potem tudi posnemajo, kar vidijo. Zato je izjemno pomembno, da smo odgovorni, urejeni, disciplinirani. Za otroka je zelo motivirajoče to, da ga osebno povabimo k nekemu našemu opravilu in mu razložimo, kako pomembno je, da nam bo pri tem pomagal. Na koncu uspešno opravljene dejavnosti ga za njegov prispevek seveda pohvalimo.

Red je veliko darilo otrokom

Naučiti otroke reda in urejenosti je zahtevna naloga, saj v prvi vrsti od nas staršev zahteva, da smo zgled urejenosti, disciplinirani, vztrajni in konsistentni v svojih dejanjih in zahtevah. Vendar se moramo zavedati, da damo s tem svojim otrokom neprecenljivo popotnico za življenje. Red in urejenost sta izjemni vrlini, ki bosta otroku pomagali, da bo bolj pripravljen pri vstopu v svet odraslosti, ki mu bo nalagal večje odgovornosti in od njega pričakoval učinkovito delovanje v delovnem, družinskem in širšem družbenem okolju.

Ilustriral Damijan Stepančič